CCELL – Miejska Rada ds. Uczących się Języka Angielskiego

CEC – Community Education Council

CCHS – Miejska Rada Szkół Średnich

CCSE – Miejska Rada ds. Edukacji Specjalnej

Charter School – Szkoła finansowana ze środków publicznych, niezależnie prowadzona, zapewnia większą elastyczność w swojej działalności.

CPAC – Rodzicielska Rada Doradcza Kanclerza. Składał się z 38 rad prezydenckich lub ich desygnowanych.

CTE – Kariera i Edukacja Techniczna

Dystrykt 75 – D75 zapewnia ogólnomiejskie programy wsparcia edukacyjnego, zawodowego i behawioralnego dla uczniów ze spektrum autyzmu, poważnie upośledzonych emocjonalnie i/lub z wieloma niepełnosprawnościami. Istnieje Rada Miejska D75.

DLP – program dwujęzyczny

DLT – Zespół Liderów Okręgowych

DML – Podział Uczących się Wielojęzycznych

DOE – Departament Edukacji

ECC – Konsorcjum Rady Edukacji. W skład ECC wchodzą członkowie rad CEC i Citywide. Spotykają się z kanclerzem co sześć tygodni, aby porozmawiać o mieście i edukacji

ELA – sztuka języka angielskiego

ELL – uczący się języka angielskiego

FACE – Podział Rodziny i Zaangażowania Społecznego

G&T/TAG – Utalentowani i Utalentowani/Utalentowani i Utalentowani

ICT – Integrated Co-Teaching (zwane również „klasą włączenia” lub CTT: Collaborative Team Teaching)

IEP – Indywidualny Plan Kształcenia

PA/PTA – Stowarzyszenie Rodziców/Stowarzyszenie Nauczycieli Rodziców

Para – Paraprofessional to asystent w klasie, który może pracować z całą klasą lub jednym niepełnosprawnym uczniem. Nie są nauczycielami dyplomowanymi.

PC/Parent Coordinator – członek personelu szkolnego będący łącznikiem pomiędzy rodzicami a administracją szkolną i nauczycielami.

PEP – Panel Polityki Edukacyjnej. PEP składa się z jednego przedstawiciela z każdej gminy oraz sześciu członków wyznaczonych przez burmistrza. Podejmują decyzje dotyczące kolokacji, kontraktów DOE, Regulaminu Kanclerza itp. Są de facto Radą Szkoły.

Rada Prezydenta – składa się z prezesów PA/PTA każdego okręgu.

SLT – Zespół Liderów Szkoły. Grupa rodziców, nauczycieli i administratorów, która każdego roku opracowuje i aktualizuje CEP (Kompleksowy Plan Edukacyjny) i naradza się na temat programu nauczania i

Tytuł I – Szkoły wyznaczone zgodnie z prawem federalnym zezwalającym na dodatkowe fundusze dla szkół z obszarów o wysokim poziomie ubóstwa z uczniami, którzy potrzebują pomocy akademickiej.