CCELL – Stadtweiter Rat für Englischlerner

CEC – Gemeindebildungsrat

CCHS – Stadtweiter Rat für Gymnasien

CCSE – Stadtweiter Rat für Sonderpädagogik

Charter School – Eine öffentlich finanzierte, unabhängig geführte Schule, die mehr Flexibilität in ihrem Betrieb bietet.

CPAC – Elternbeirat des Bundeskanzlers. Bestehend aus den 38 Präsidentenräten oder ihren Beauftragten.

CTE – Berufliche und technische Ausbildung

Distrikt 75 – D75 bietet stadtweite Bildungs-, Berufs- und Verhaltensunterstützungsprogramme für Schüler mit Autismus-Spektrum, stark emotional behinderten und/oder mehrfach behinderten Schülern. Es gibt einen D75 Citywide Council.

DLP – Zweisprachiges Programm

DLT – Distrikt-Führungsteam

DML – Abteilung für mehrsprachige Lernende

DOE – Bildungsministerium

ECC – Bildungsrat-Konsortium. Der ECC setzt sich aus CEC- und Citywide-Ratsmitgliedern zusammen. Sie treffen sich alle sechs Wochen mit der Kanzlerin, um stadtweit und über Bildung zu diskutieren

ELA – Englische Sprachkunst

ELL – Englischlerner

FACE – Abteilung für Familien- und Gemeinschaftsengagement

G&T/TAG – Begabt und Begabt/Talent und Begabt

ICT – Integrated Co-Teaching (auch „Inclusion Class“ oder CTT: Collaborative Team Teaching genannt)

IEP – Individueller Bildungsplan

PA/PTA – Elternvereinigung/Eltern-Lehrer-Vereinigung

Para – Ein Paraprofessional ist ein Klassenassistent, der mit einer ganzen Klasse oder einem Schüler mit Behinderung arbeiten kann. Sie sind keine zertifizierten Lehrer.

PC/Elternkoordinator – Ein Mitglied des Schulpersonals, das die Verbindung zwischen den Eltern und der Schulverwaltung und den Lehrern ist.

PEP – Panel für Bildungspolitik. Der PEP besteht aus einem Vertreter jedes Bezirks und sechs Mitgliedern, die vom Bürgermeister ernannt werden. Sie treffen Entscheidungen über Colocations, DOE-Verträge, Bundeskanzlerordnungen usw. Sie sind de facto der Schulvorstand.

Präsidentenrat – Besteht aus den Präsidenten der PA/PTAs jedes Distrikts.

SLT – Schulleitungsteam. Eine Gruppe von Eltern, Lehrern und Administratoren, die jedes Jahr den CEP (Comprehensive Educational Plan) schreibt und aktualisiert und über Lehrplan und

Titel I – Schulen, die nach dem Bundesgesetz benannt sind, das zusätzliche Mittel für Schulen in Gebieten mit hoher Armutsrate mit Schülern, die akademische Hilfe benötigen, genehmigt.